关于交互式教学模式的说法正确的是（）。

单项选择题为了保证和满足课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这个三级课程是（）。

A.必修课、选修课和活动课
B.国家课程、地方课程和校本课程
C.理论课、实验课和活动课
D.显性课、隐性课和实践课

单项选择题当前素质教育的核心是培养学生的（）。

A.学习能力
B.创新能力
C.操作能力
D.应用能力

单项选择题《礼记学记》中“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”所强调的是（）。

A.循序渐进
B.教学相长
C.启发性
D.因材施教

单项选择题如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。

A.定性评价
B.定量评价
C.形成性评价
D.考查性评价

单项选择题提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）

A.可以超越社会历史而存在
B.不受生产发展制约
C.有自身的特点和规律
D.对政治经济有促进作用

单项选择题布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）。

A.以直观感知为主的教学方法
B.以实际训练为主的教学方法
C.以情感陶冶为主的教学方法
D.以探究活动为主的教学方法

单项选择题教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

A.学习能力
B.研究能力
C.管理能力
D.交际能力

单项选择题“以人为本”的教育理念强调（）。

A.培养学生正确的学习态度
B.让学生自主选择课程
C.尊重学生个性，关注个体差异
D.充分的给学生传授科学知识

单项选择题当前我国教育最薄弱的环节是（）。

A.学前教育
B.普通教育
C.职业教育
D.高等教育

单项选择题关于个体身心发展的成因，“白板说”属于（）。

A.刺激反映论
B.内发论
C.相互作用论
D.外铄论