A.杜威 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.泰勒
单项选择题关于信度与效度等测验指标,下列说法错误的是()
A.效度是指测验能够准确测出所需要测量的事物的程度 B.信度是指测验获得的信息的可靠性与一致程度 C.效度低,信度一定低 D.信度低,效度一定低
单项选择题在实际工作中,新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略,也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有()
A.综合性 B.可操作性 C.灵活性 D.层次性
单项选择题张小雨需要自己查阅资料、设计方案,并应用方案来解决某一个实际问题。这一任务对应的认知要求是()
A.理解 B.应用 C.创造 D.评价
单项选择题科学教师要想知道学生是否会做载物玻璃片,美术教师要想了解学生的绘画水平、品德教师要想判断学生的品德水平,最适宜的方法是()
A.纸笔测验 B.表现评价 C.作品评审 D.现场答辩
单项选择题李老师对学生王大鹏的评语是:“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也更加认真,考试时避免了很多不必要的失分,因此你的学习成绩比以前好多了。继续加油,我看好你哦!”这种评价方式是()
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.全程性评价
单项选择题以少数的学生为对象,在较短的时间内(5—20分钟),尝试做小型的课堂教学,并把教学过程录制下来,课后进行分析。这种形式我们称之为()
A.慕课 B.翻转课堂 C.微格教学 D.新教育
单项选择题“语之而不知,虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是()。
A.循序渐进原则 B.巩固性原则 C.量力性原则 D.启发性原则
单项选择题即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类语言进行顺畅的交流,这反映了个体身心发展具有()
A.阶段性 B.差异性 C.不平衡性 D.互补性
单项选择题学校教育产生于()
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.现代社会
单项选择题下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是()
A.维护课程,必君子监之,乃得依法制 B.宽着期限,紧着课程 C.一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来 D.课程是学习者在学校指导下的一切经验