儿童数概念的形成经历的四个阶段分别是（）

单项选择题下列表述正确的是（）

A.课程是静态的
B.课程只是课程表上的科目
C.课程等同于教材
D.盥洗活动也是课程

单项选择题幼儿园的幼小衔接工作应做到（）

A.将小学内容下放到幼儿园
B.大班幼儿不再玩游戏
C.幼小衔接工作贯穿整个幼儿期
D.大班使用小学低年级的作息时间表

单项选择题搭建区中，老师要求搭建“我心目中的小学”。这属于（）

A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.智力游戏

单项选择题院子里的花开了，孩子所说的直接体现“知觉”活动的是（）

A.真香!
B.我要摘一朵!
C.这是什么花？
D.这是一朵花。

单项选择题下列符合4～5岁儿童心理发展特征的是（）

A.抽象概括能力开始发展
B.思维带有直觉行动性
C.思维具体形象
D.个性特征萌发

单项选择题幼儿园教育评价中最基本的方法是（）

A.观察法
B.访问谈话法
C.问卷调查法
D.测验法

单项选择题能熟练使用筷子，并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标（）

A.0～1岁
B.1～2岁
C.3～4岁
D.5～6岁

单项选择题在故事教学活动中．幼儿听完故事后．教师问幼儿“刚才听的故事里有谁？发生了什么？”等等。这样的提问属于（）

A.判断式提问
B.回忆式提问
C.理解式提问
D.运用式提问

单项选择题小班孩子喜欢玩平行游戏。所以老师给他们的玩具应该同种类的多一些。这遵循了幼儿园环境创设的（）

A.经济性原则
B.适宜性原则
C.开放性原则
D.幼儿参与原则

单项选择题《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展的知识，下列不属于幼儿发展知识的是（）

A.不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法
B.幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异
C.幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策
D.教师的日常态度言行对幼儿发展的影响与作用