A.医疗效果 B.病情现状 C.发病机制 D.继续用药 E.定期复查
单项选择题内容比较系统、深入的健康教育是()
A.入院教育 B.出院教育 C.门诊教育 D.病房教育 E.社区教育
单项选择题健康教育处方提供健康教育材料的形式是()
A.医嘱 B.咨询 C.口头教育 D.书面 E.辅助
单项选择题测量生活质量的主观指标是指目标人群()
A.对生活满意度的感受 B.生活的物理环境 C.生活的经济环境 D.生活的文化状况 E.目标人群的疾病状况
单项选择题健康教育的实质是()
A.确保健康教育目标的实现 B.行为干预 C.确立健康教育的诊断 D.健康教育的过程 E.健康教育的效果
单项选择题下列属于模糊性反馈行为的是()
A.插入"是的"等语言 B.点头 C.微笑 D.沉默 E.插入"是吗"、"哦"等语言
单项选择题您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢? 这种提问方式是()
A.开放式提问 B.封闭式提问 C.探索式提问 D.复合式提问 E.偏向式提问
单项选择题在人类行为的适应形式中,与人类的本能行为相联系的是()
A.最基本的反射 B.自我控制 C.顺应 D.应对 E.应激
单项选择题不属于人的本能行为的有()
A.吃饭 B.性行为 C.逃避行为 D.选择健康生活方式 E.睡眠
单项选择题医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中,违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,从而()
A.故意造成患者人身损害的事故 B.失职造成患者人身损害的事故 C.过错造成患者人身损害的事故 D.过失造成患者人身损害的事故 E.失误造成患者人身损害的事故
单项选择题建设性冲突对组织效率有积极作用,它是指冲突双方由于手段或认识不同而产生的冲突,但()
A.方法一致 B.途经一致 C.目标一致 D.感情一致 E.认知一致