A.时间、空间、背景、人才与素材 B.时间、地点、任务、活动与个性 C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛 D.时间、场地、主题、设计与卷入
单项选择题教育活动设计程序有五种观点,以下选项中教材中未提及的是()
A.媒体观 B.胚胞期系统观 C.标准系统观 D.综合评价观
单项选择题蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()
A.跳的动作、跑的动作与抓握动作 B.坐的动作、走的动作与跑的动作 C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作 D.走的动作、抓握动作与书写动作
单项选择题幼儿道德情感发展三个时期依次为()
A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期 B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期 C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期 D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期
单项选择题下位学习包括哪两种学习模式()
A.派生下位学习与相关下位学习 B.连锁下位学习与归属下位学习 C.联结下位学习与分化下位学习 D.经典下位学习与操作下位学习
单项选择题动作技能可以从不同的角度分类,根据动作对环境的依赖程度的不同,可以分为()
A.细微型动作技能与粗放型动作技能 B.连续型动作技能与开放型动作技能 C.闭合型动作技能与开放型动作技能 D.徒手型动作技能与器械型动作技能