某学校对学生进行微机技能培训，为了解培训的效果，培训结束后随机抽取了部分学生进行技能测试，测试结果分成“不合格”“合格”“良好”“优秀”四个等级，并绘制了如图所示的统计图。

这次培训共有400名学生参加培训，获得“优秀”的总人数大约有（）

单项选择题从参加测试的人员中随机抽取一人进行技能展示，其测试结果为“优秀”的概率为（）

A.1／2
B.1／3
C.1／4
D.1／5

单项选择题培训结束后共抽取了（）名参训人员进行技能测试。

A.16
B.40
C.400
D.说不清

单项选择题“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）

A.由学生自己决定如何学习
B.将学生按优中差分班教学
C.满足不同学生的需要
D.培养单科独进的尖子

单项选择题《学记》中指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。

A.谈话法
B.讨论法
C.参观法
D.练习法

单项选择题在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性教材。这属于（）

A.模像直观
B.实物直观
C.言语直观
D.想象直观