教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中（）

单项选择题马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（）

A.脑力劳动与体力劳动相结合
B.城市与农村相结合
C.知识分子与工人农民相结合
D.教育与生产劳动相结合

单项选择题“心理断乳期”是指（）

A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期

单项选择题决定教育目的的因素是（）

A.生产力
B.政治经济制度
C.上层建筑
D.科学技术

单项选择题提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.朱熹

单项选择题在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）

A.四书五经
B.七艺
C.六艺
D.八股文

单项选择题学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说：“教学有法，教无定法。”这说明教师劳动具有（）

A.创造性
B.示范性
C.连续性
D.长期性

单项选择题加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A.依法治国
B.以德治国
C.以人为本
D.均衡发展

单项选择题孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说可以理解为（）

A.走路身体一定要端正
B.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
C.对学生下命令一定要正确
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

单项选择题表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）

A.见贤思齐
B.学而时习之
C.三人行必有我师焉
D.躬自厚而薄责于人

单项选择题教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（）

A.“双赢”协作原则
B.和平共处原则
C.自觉性原则
D.实践性原则