火星上是否有生物存在？长期以来，科学家们争论不休，也曾引起（）。美国和前苏联自20世纪60年代以来进行长期探测，美国先后向火星发射了系列探测器，前苏联也发射过相应的探测器。他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是（），20世纪80年代后期才逐渐向公众披露。

单项选择题社会性的焦虑特属于某些社会或时代，它是一种（）的心神不安和精神不定，是一种弥漫于社会不同阶层的焦虑。它不会轻易消退，不容易通过心理的调适而化解，人们所焦虑的对象或有不同，但在其性质和内容上又存在着一些共性。就如贫困者或忧虑自己生存缺乏保障，而富有者也可能忧虑自己财产缺乏保障。两者虽然不可（），而忧虑则同。

A.特有；混为一谈
B.广泛；等量齐观
C.普遍；相提并论
D.固有；同日而语

单项选择题在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点（）的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是（）对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。

A.阳春白雪；提倡
B.曲高和寡；呼唤
C.孤芳自赏；强调
D.凄风苦雨；苛求

单项选择题求学者如果孜孜于衣食居住的安适，一定谈不上好学。同样，好学的目的也不是为了（），心灵之养甚于居养之安。学习的目的是成为“有道”之人，名闻利养并非先务。这不是（）物质，而是强调学习就是学习，不要附带上物质目的。

A.养尊处优；否定
B.丰衣足食；摈斥
C.锦衣玉食；排斥
D.肥马轻裘；抵触

单项选择题如今，改革进入深水区，无论简政放权还是调节收入，仍有部门、地方的利益（），仍有保守、畏难的观念（），方此之时，不能进一步解放思想、实事求是，就难以看清各种利益固化的症结，难以找准突破的方向和着力点。

A.阻挠；藩篱
B.诉求；限制
C.掣肘；樊篱
D.牵制；束缚

单项选择题今年的“双十一购物节”让外界（）中国热闹异常的电子商务产业。美国媒体感叹中国的“双十一”一天的销售规模已经赶超美国两大网上购物日，预计电子商务将（）中国在2015年成为全球最大的零售市场。

A.惊诧；力推
B.关注；助推
C.热议；襄助
D.聚焦；助力

单项选择题英国车，汽车工艺的代表，处处（）出高贵、优雅、灵动、恒久的艺术气质。而这一切，源自于英国人一直（）的传统造车技艺——始终以手工进行装嵌。

A.彰显；迷恋
B.展示；擅长
C.流露；秉承
D.体现；坚守

单项选择题从“抢盐风波”到“各地发生地震”，网络造谣滋生的“网络炸弹”。影响甚远。虽然很多情况下，我们可以凭借自身的常识去分析，但每个人都有自己的知识盲点，不可能完全应付得了，一不留神，便可能成为受害者。因此，必须打击网络谣言，才能（）舆论的正义，（）社会正常的理性和诚信。

A.庇护；修复
B.维护；恢复
C.保卫；重建
D.护卫；匡复

单项选择题与形象相比，声音更是一种让人甚感扑朔迷离的东西。记得几年前一次上课，我突然感觉好像被自己营造的诗意场景带入了云端。那一瞬间，我忘掉了自己，教室里的同学似乎也变得（）。华光普照的水光潋滟之间，似乎只有声音的涟漪在教室上空（），其他一切不见。这是一种袅袅上升的声音，是一种与一切物质现象相剥离的明朗或华美。

A.虚置；飘扬
B.空幻；飘舞
C.虚无；飘荡
D.虚幻；缥缈

单项选择题哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以（）当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，（）选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。

A.叩问；雕刻
B.质问；铭刻
C.拷问；镌刻
D.追问；铭记

单项选择题从社会角度来看，“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情结有纠偏作用，能够有效（）择校热的升温，减轻民众的经济负担和心理压力。

A.遏制
B.扼制
C.控制
D.抑制