A.注意的稳定性发展迅速 B.注意的范围发展迅速 C.注意的转移发展迅速 D.注意的分配发展迅速
单项选择题学习者为了获得最大的学习效益,主动地、有目的地制定并采用的一整套针对学习过程的方案,称为()。
A.认知策略 B.记忆策略 C.复习策略 D.学习策略
单项选择题小学生学习策略有很多,其中时间管理策略、学习环境管理策略以及寻找支持策略被统称为()。
A.资源管理策略 B.认知策略 C.信息选择策略 D.信息编码策略
单项选择题下列属于智力因素的是()。
A.情绪 B.意志 C.性格 D.注意力
单项选择题人们吃完糖后再吃橘子,会感觉橘子是酸的,这是()
A.先后对比现象 B.同时对比现象 C.联觉现象 D.错觉现象
单项选择题在小学语文教材的安排上,低年级多选用童话故事的表达形式,而高年级多选用记叙和说明社会、自然的文章对小学生进行教育。这表明小学生随着年龄的增长()。
A.想象的有意性得到进一步发展 B.想象的创造性得到进一步发展 C.想象的现实性得到进一步发展 D.想象的概括性得到进一步发展
单项选择题小学生心理健康的标准主要有对学校生活感兴趣、有较好的人际关系、有良好的心理适应能力以及()。
A.对自己有信心 B.皮肤光洁 C.胖瘦有度 D.身高适中
单项选择题有目的、有计划的感知过程的高级形式被称作()。
A.观察 B.注意 C.知觉 D.感觉
单项选择题记忆的内容随着时间推移会出现()。
A.量变 B.质变 C.不变 D.量变与质变
单项选择题认知过程的核心是()。
A.想象 B.思维 C.记忆 D.感觉
单项选择题一篇文章的中间段落容易被遗忘,因为它受()
A.前摄抑制的影响 B.倒摄抑制的影响 C.前摄抑制和倒摄抑制的影响 D.后摄抑制的影响