A.唱歌 B.打篮球 C.跑步 D.阅读
多项选择题布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程。”这三个过程是()。
A.新知识的获得 B.技能的形成 C.知识的转化 D.知识评价
多项选择题组织策略是学习和记忆新信息的重要手段。下列活动中,学生运用了组织策略的有()
A.画知识点关系网 B.列提纲 C.通过联想赋予材料情景或意义 D.课堂上记笔记
多项选择题教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有关叙述正确的是()。
A.黏液质的人沉着冷静,但容易固执呆板,教育起不了什么作用,要顺其自然 B.多血质的人活泼灵活,易于教育,但要防止他们重蹈覆辙 C.胆汁质的人精力充沛,但易暴躁任性,应当采取暗示性的教育,以防引起逆反心理 D.抑郁质的人细心但是较为敏感。教育者要引导其积极思想,防止其自卑心理
多项选择题王老师认为教育心理学就是研究学生的心理特征,只要把握学生的心理特征就能提升教学效果。张老师认为王老师对教育心理学的理解过于片面,因为教育心理学的研究范围还包括()
A.教学情境中人的心理活动的一般规律 B.教学情境中能促进人的心理活动的策略 C.教学中的教师也是教育心理学的研究范畴 D.在教学情境中生理的各种机能
多项选择题在教育教学活动中,很多教师容易机械地将学习规律不加分析地推论到课堂当中去.而没有考虑到学生自己的原有基础。为此,奥苏伯尔在有意义学习的基础上。提出了同化教学理论。下列属于同化教学理论中教材呈现原则的有()。
A.逐渐分化原则 B.小步子原则 C.及时反馈原则 D.综合贯通原则