A.通过体育教育进行品德教育 B.增强学生的体质 C.传授基本的体育和卫生知识 D.培养军事后备人才
单项选择题教学是传授知识和技能的专门活动，主要包括教师的讲授、学生的学和师生间的互动。教学的中心环节是（）。
A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.评定学业成绩
单项选择题走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊上，制作的手工艺品放在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置，这体现了道德教育的（）。
A.环境陶冶法 B.奖惩结合法 C.实际训练法 D.品德评价法
单项选择题某学校讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，根据新的教学思想和教学方法设计课件做好准备，讲课时，评委提问小张关于教学知识发展趋势的问题，小张能够做出恰当，合理的回答，这反映了教师工作要做到（）。
A.示范性和榜样性 B.复杂性和创造性 C.全面性和细致性 D.主体性和长期性
单项选择题某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写脑中妈妈的形象，通过写作，体会妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对妈妈的依恋和信任，也更尊重和理解妈妈，这体现了道德教育（）。
A.直接经验与间接经验相结合 B.教师主导和学生主动性统一 C.掌握知识和发展智力相结合 D.掌握知识和思想道德相结合
单项选择题某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生的兴趣爱好，并依据学校的教学计划，组建国学、器乐、生物、物理等兴趣小组，主要目的是（）。
A.深化课堂教学 B.培养竞赛人才 C.因材施教，促进学生个性发展 D.凸显教学风格
单项选择题随着世界经济与社会的发展，学校教育内容和规模不断增扩，提高教学效率，培养的实用人才，班级授课制出现并推广应用。班级授课制出现在（）。
A.南宋末期 B.明朝中期 C.清朝末期 D.辛亥革命后
单项选择题在布鲁纳看来，发现并不限于那些要求人类针对尚未知晓的事物所表现出的行为，也包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。在教学中，教师应该让学生利用所获得的材料亲自发现应得出的结论或规律，从本质上讲，这主要依据的教学方法是（）。
A.直观感知 B.实际训练 C.探究活动 D.情感陶冶
单项选择题某中学晚自习课间，从高二五班李同学放在桌洞的i-watCh手表不见了，班主任吴老师获知后，立即禁止所有同学走出教室，并和李同学分别搜索学生的书包和口袋，但未找到，吴老师很气愤，放学半小时后仍禁止学生离开，吴老师的做法侵犯了学生的（）。
A.身心健康权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权
单项选择题某中学班主任王老师发现班里的几个同学总是凑在一起交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契，于是，他以这几位同学为核心，鼓励他们带领班级参加学校活动，因表现优秀，学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师的工作中心是（）。
A.了解和研究学生 B.教好和管好学生 C.做好个别学生工作 D.组织和培养班集体
单项选择题美国是一个移民国家，学校的学生来自不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满生机与活力，这主要体现了教育的（）。
A.经济功能 B.文化功能 C.人口功能 D.政治功能
