A.《渥太华宪章》 B.《健康新地平线》 C.《阿拉木图宣言》 D.《雅加达宣言》 E.《健康新视野》
单项选择题按教育目的或内容进行分类,不属于健康教育研究领域范畴的是()
A.学校健康教育 B.防治疾病健康教育 C.营养健康教育 D.环境保护健康教育 E.生殖健康教育
单项选择题在护理质量管理中树立“第一次把事情做对”观念的护理质量管理基本原则是()
A.以患者为中心原则 B.预防为主原则 C.工作标准"零缺陷"原则 D.全员参与原则 E.基于事实的决策方法原则
单项选择题质量观的演变过程中,提出“全面顾客满意”概念的阶段是()
A."符合性质量"阶段 B."适用性质量"阶段 C."满意性质量"阶段 D."卓越性质量"阶段 E."全面质量满意"阶段
单项选择题属于有效控制系统特征的是()
A.整体性 B.主观性 C.全面性 D.反馈性 E.促进自我控制
单项选择题病房护士长最有效的监督方法是()
A.听取所有护士的汇报 B.直接观察 C.指派专人监督 D.护士之间相互尊重 E.护士之间相互监督
单项选择题将工作结果与控制标准相比较,对出现的偏差进行纠正,防止偏差的继续发展或再度发生的控制类型是()
A.前馈控制 B.同期控制 C.反馈控制 D.质量控制 E.直接控制
单项选择题不属于协调基本要求的是()
A.及时协调与连续协调相结合 B.从根本上解决问题 C.调动当事者的积极性 D.以大多数人的利益为主 E.相互尊重
单项选择题冲突产生的必要条件是()
A.潜在的对立或不一致 B.认知和个性化 C.行为意向 D.行为 E.结果
单项选择题“条条大路通罗马”描述的有效沟通的策略是()
A.避免一味说教 B.使用恰当的沟通方式 C.考虑接受者的观点和立场 D.以行动强化语言 E.充分利用反馈机制
单项选择题授权的原则不包括()
A.视能授权 B.合理授权 C.临时授权 D.监督授权 E.权责授权