案例分析题某小学二年级学生晓洁，一天早上上学迟到了。当她看到丁老师板着脸站在教室门口，连忙小声地对老师说．“丁老师，对不起，我迟到了。”丁老师说，“晓洁，上次迟到时给我保证过，如果再迟到就要让你家长接你回家，现在马上去给你家长打电话接你回家。”一个小时后晓洁的父亲到学校将其领回。 丁老师的做法是否正确（）

不定项选择为什么（）

A.前者是自我认知的表达，后者是自我调节的表达
B.前者是自我认知的表达，后者是自我体验的表达
C.前者是对主体的我进行评价，后者是对客体的我进行评价
D.前后两种说法的形成分别受个体内部因素和外部环境因素的影响
E.前后两种说法的形成均受个体内部因素和外部环境因素相互作用的共同影响

不定项选择家长的要求是否正确（）

A.正确
B.错误

不定项选择为什么（）

A.前者是自我认知的表达，后者是自我调节的表达
B.前者是自我认知的表达，后者是自我体验的表达
C.前者是对主体的我进行评价，后者是对客体的我进行评价
D.前后两种说法的形成分别受个体内部因素和外部环境因素的影响
E.前后两种说法的形成均受个体内部因素和外部环境因素相互作用的共同影响

不定项选择这种说法是否正确（）

A.正确
B.错误

不定项选择为什么（）

A.剥夺了学生的活动时间
B.容易造成学生的厌学情绪
C.多次重复是掌握知识的重要途径
D.容易造成学生过度疲劳，有害健康
E.充分利用了学生在校时间，有利于学习成绩的提升