儿童发展的未完成性涵盖人的发展的（）。

多项选择题下列属于教师依法享有的权利是（）。

A.参与本校教育教学改革与实验
B.周末校外补课获得额外的报酬
C.对教育主管部门的工作提出意见
D.对品行不端学生采取必要体罚

多项选择题1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育：财富蕴藏其中》，其核心思想是教育应使受教育者（）。

A.学会认知
B.学会做事
C.学会共处
D.学会生存

单项选择题新课程改革提倡的教学观是（）。

A.教学的最终目的是为了甄别和选拔学生
B.教学以大量复制训练为主要途径
C.学生是接受知识的工具
D.教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展

单项选择题人们记自己感兴趣的事情相对较易，记自己不喜欢的事情相对较难，这说明情绪具有（）。

A.动机功能
B.信号功能
C.适应功能
D.组织功能

单项选择题一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会活动的要求，这种意志品质被称为意志的（）

A.自制力
B.自觉性
C.果断性
D.坚韧性

单项选择题皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到（）。

A.超律阶段
B.节律阶段
C.纪律阶段
D.自律阶段

单项选择题“左手画圈，右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的（）。

A.广度
B.分散
C.分配
D.转移

单项选择题教师发现班上有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于（）。

A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维

单项选择题教师期望效应又称为（）。

A.晕轮效应
B.酸葡萄效应
C.马太效应
D.皮格马利翁效应

单项选择题在学生动作技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（）。

A.扇贝现象
B.蓄势现象
C.高原现象
D.掩蔽现象