在情感目标的等级规划中，（）的价值内化水平最低。

单项选择题运用记忆规律促进知识保持的做法不包括（）

A.深度加工材料
B.进行组块化编码
C.保持超量、过度学习
D.合理进行复习

单项选择题下列属于机械学习的是（）

A.在实验室进行科学实验
B.听演说家的演讲
C.阅读从网络上下载的资料
D.运用背记的公式解题

单项选择题（）是教师教学能力的集中体现。

A.教学效能感
B.教学认知能力
C.教学监控能力
D.教学操作能力

单项选择题在证明数学几何题时。小佳能够把多种解法逐一列出并加以尝试，最终找到最佳解法。小佳的解题方法属于（）

A.归纳式
B.算法式
C.推理式
D.启发式

单项选择题在解决问题时，总会从不同的途径寻求解决问题的方法，力求发现多种解法的思维方式是（）。

A.发散思维
B.具体思维
C.聚合思维
D.常规思维

单项选择题高中生小徐最近心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名宇航员，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的个人发展阶段论，当前小徐的主要发展任务是（）

A.建立同一性
B.获得勤奋感
C.克服内疚感
D.避免孤独感

单项选择题某老师让没有完成作业的同学在烈日下写完作业，并表示要让学生明白学习需要下苦功，该老师没有做到（）

A.严谨教学
B.关爱学生
C.廉洁从教
D.关注教学

单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）

A.培养纪律功能
B.思想教育功能
C.维持动机功能
D.促进和维持功能

单项选择题下列教师中，善于沟通的是（）

A.甲老师学识渊博，常对学生说一些专业术语
B.乙老师幽默风趣，喜欢聊天，在学生面前总是滔滔不绝
C.丙老师很有耐心，常让学生表达自己的观点，即使是上课也是如此
D.丁老师和蔼可亲，能预计到自己的话对学生产生什么影响，表达时力求准确

单项选择题学习一种新材料时，运用联想、假借意义，对记忆有帮助的方法称为（）

A.关键词法
B.语义联想法
C.视觉联想法
D.谐音联想法