A.教师特长 B.教学目标 C.模块特性 D.教学技术
单项选择题林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能,有创意的制作一个以花为题材的饰件”,这一教学目标是()。
A.情感、态度与价值观目标 B.过程与方法 C.知识与技能 D.记忆与表现
单项选择题吴老师以“学生不愿动手表现的问题”为研究对象,从教学环境、教学策略等方面进行了反复试验、反思、改进,这种研究方法是()。
A.田野观察法 B.调查研究法 C.文献研究法 D.行动研究法
单项选择题教师引导学生查阅资料后,进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于()。
A.表现性学习法 B.研究性学习法 C.接受性学习法 D.程序性学习法
单项选择题下列选项中,不属于创设情境的教学活动是()。
A.故事讲述 B.作品分析 C.角色扮演 D.背景音乐
单项选择题为加强学生对中国传统文化的理解,《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是()。
A.视觉传达设计 B.环境艺术设计 C.传统工艺美术 D.综合材料造型