课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（）。

单项选择题儿童“多动症”的核心特征是（）。

A.活动过多
B.冲动任性
C.注意障碍
D.学习困难

单项选择题根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（）。

A.权威阶段
B.公正阶段
C.可逆性阶段
D.自我中心阶段

单项选择题小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。

A.正强化
B.负强化
C.自我强化
D.替代强化

单项选择题学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。

A.有意义接受学习理论
B.建构主义学习理论
C.信息加工学习理论
D.联传主义学习理论

单项选择题成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。

A.广阔性
B.流畅性
C.变通性
D.独创性