把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是（）

单项选择题下列表述中，最能体现启发式教学思想的是（）

A.道而弗牵
B.知行合一
C.学而不思则罔。思而不学则殆
D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

单项选择题立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（）

A.晏阳初
B.梁漱溟
C.黄炎培
D.陶行知

单项选择题提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（）

A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《尚书》

单项选择题先秦时期阐述“建国君民，教学为先”的教育专著是（）

A.《大学》
B.《学记》
C.《论语》
D.《师说》

单项选择题认为“教育即生活”，强调“儿童中心”，主张“做中学”的教育家是（）

A.晏阳初
B.维果斯基
C.布鲁纳
D.杜威

单项选择题被称为“现代教育学之父”的是（）

A.斯宾塞
B.卢梭
C.洛克
D.赫尔巴特

单项选择题《大教学论》的出版被认为是教育学成为一门独立学科的标志，其作者是（）。

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.洛克

多项选择题从1934年12月1日中央红军渡过湘江，至1935年1月15日遵义会议召开，一个半月之内，中共中央连续召开了三个重要会议：12月12日的通道会议，12月18日的黎平会议，1935年1月1日的猴场会议。这些会议中，毛泽东与其他中央领导的沟通，宣传自己的主张，红军作战的方针以及战略转移的方向不断经过修正，为遵义会议召开做好了铺垫和准备。这说明（）

A.有了量变，质变就很容易发生
B.积聚了足够的量变，完成质变也很艰难
C.质变的促成需要人发挥主观能动性
D.量变是质变的基础和准备

多项选择题《山东半岛蓝色经济区发展规划》是国务院批复的第一个以海洋经济为主题的区域发展战略，蓝色经济将面临更大发展机遇，这包括（）

A.按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，调整空间结构
B.加快实施主体功能区战略，推动各地区按照主体功能定位发展
C.提高海洋资源开发能力和扶持发展海洋战略性产业
D.重大战略工程与重大资金投入，保护海洋生态环境

多项选择题改革开放前，国家印制了粮票、布票、肉票等购物票据。党的十一届三中全会后，各种票据被陆续收回，予以销毁，变成了历史文物。这说明（）

A.中国的粮食、布匹、肉食等产量已经跃居世界第一
B.中国逐渐改变了计划经济的管理体制
C.政府改变了以行政手段调配资源的做法
D.中国已经实现小康社会