A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《学记》
单项选择题目前,理论界较公认的观点认为创造性的核心是()。
A.集中思维B.聚合思维C.发散思维D.抽象思维
单项选择题分析教育哲学的主要代表人物是()。
A.朗格郎B.罗杰斯C.索尔蒂斯D.布普纳
单项选择题()改革的最终目的在于:通过教育制度内部权力与资源的重新调整和优化配呈,来提高教育的效益以及教育适应变革的能力。
A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《中国教育改革和发展纲要》 D.《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
单项选择题幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”、“我”、“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()。
A.符号表征学习 B.概念学习 C.命题学习 D.接受学习
单项选择题行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。
A.操作性条件作用 B.经典条件作用 C.精神分析理论 D.认知理论
单项选择题关于教育实验研究外在效度的不正确的是()。
A.外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B.外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者 C.外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境 D.外在效度高低与内在效度成反比
单项选择题以下属于一次文献的是()。
A.索引 B.论文 C.手册 D.综述
单项选择题在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是()。
A.教育实验观察 B.严格控制的观察 C.全结构式观察 D.教育现场观察
单项选择题历史上最早进行专门教育调查的学者是()。
A.恩格斯 B.费舍 C.赖斯 D.肯德尔
单项选择题在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为()。
A.自变量 B.因变童 C.无关变量 D.控制变量