德育对青少年学生的全面发展具有极其重要的（）

单项选择题狭义的德育是指（）

A.社会德育
B.社区德育
C.学校德育
D.家庭德育

单项选择题下列选项中，常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为，也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是（）。

A.以家庭为背景的强化
B.个人日志卡
C.整班代币强化
D.集体绩效系统

单项选择题在布罗菲和伊伏特逊划分的课堂管理阶段中，教师要花较多的时间监控和维持管理系统，而不是直接教授规则和程序的是（）

A.小学低年级阶段
B.小学中年级阶段
C.小学高年级阶段
D.小学整个阶段

单项选择题个别化教学的典型代表是（）。

A.情境教学
B.支架式教学
C.程序教学
D.复式教学

单项选择题教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是（）

A.适应性教学模式
B.掌握学习模式
C.独立学习模式
D.直接教学模式

单项选择题元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和（）。

A.元认知知识
B.元认知计划
C.元认知监控
D.元认知调节

单项选择题学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案称为（）。

A.学习态度
B.学习习惯
C.学习动机
D.学习策略

单项选择题因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息。这些信息储存在（）

A.感知
B.思维
C.注意
D.记忆

单项选择题技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和（）。

A.智力动作方式
B.操作技能方式
C.运动技能方式
D.思维方式

单项选择题安德森从信息加工的角度对知识进行分类，其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于（）。

A.隐性知识
B.显性知识
C.程序性知识
D.陈述性知识