宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。最近，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育方法是（）

单项选择题既是一切教育的前提，也是教育的最高追求，更是指向人的终极关怀的重要教育理念（）

A.生命教育
B.生存教育
C.安全教育
D.生活教育

单项选择题对违法犯罪的未成年人进行教育，应该坚持（）

A.表扬为主，惩罚为辅
B.惩罚为主，表扬为辅
C.教育为主，惩罚为辅
D.惩罚为主，教育为辅

单项选择题德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的（）

A.年龄特点和个性差异
B.年龄特点和学习效果
C.个性差异和学习态度
D.个性差异和学生愿望

单项选择题品德是道德品质的简称，它是一种（）

A.社会现象
B.集体现象
C.个体现象
D.文化现象

单项选择题“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的（）

A.创造性
B.无私性
C.社会性
D.教育性

单项选择题桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，另一次是“我的中国梦”演讲，这种实施德育的渠道或形式是（）

A.德育管理
B.德育途径
C.德育模式
D.德育价值

单项选择题小倩自私霸道，同学们都不喜欢和她玩。班主任老师通过和她交谈，循循善诱，小倩逐渐认识到自己的缺点，向同学们道歉，从此她和同学们相处融洽。班主任老师遵循的德育原则是（）

A.连贯性
B.导向原则
C.一致性原则
D.疏导原则

单项选择题品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是（）

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题学校要求各班推选了各班级“三好”学生候选人，张老师就把班上考试成绩前三名的学生上报，张老师这种做法违背了教师职业道德规范中的（）

A.教书育人
B.严于律己
C.终身学习
D.知荣明耻

单项选择题既是德育客体又是德育主体的要素是（）

A.教育者
B.受教育者
C.德育根源
D.德育大纲