通过对教材中的实例分析，使学生掌握知识的方法是（）

单项选择题教学技能的核心是（）

A.备课
B.课堂教学技能
C.语言表达能力
D.学法指导

单项选择题下列不属于备课内容的是（）

A.复习
B.研究教材
C.了解学生
D.写课时计划

单项选择题关于教学方法与教学方式的说法中，错误的是（）

A.教学方法为完成教学任务而用，包括教和学的方法
B.教学方式是构成教学方法的细节，是教师、学生个别智力活动或操作活动
C.教学方式可被用于教学方法，本身可独立完成教学
D.教学方法是一串有目的的活动，能独立完成某项教学任务

单项选择题按学生能力、成绩、爱好分组的教学称为（）

A.活动课时制
B.设计教学法
C.道尔顿制
D.分组教学

单项选择题课程有不同的分类标准，根据课程任务，可分为（）

A.国家课程、地方课程、学校课程
B.必修课程、选修课程、活动课程
C.相关课程、广域课程、核心课程
D.基础型课程、拓展型课程、研究型课程

单项选择题“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是（）

A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.可接受性原则

单项选择题编写教科书和教师教育的主要依据是（）

A.教育目标
B.教学大纲
C.教材
D.教学计划

单项选择题具有“校外之校”影响作用的是（）

A.学校教育
B.家庭教育
C.社区教育
D.自我教育

单项选择题教育要因材施教，因为学生身心发展具有（）

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性

单项选择题马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）

A.城市和农村相结合
B.脑力与体力相结合
C.教育与生产劳动相结合
D.知识分子与工人农民相结合