规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（）

单项选择题主张“任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的理论是（）

A.学科课程论
B.活动课程论
C.结构课程论
D.综合课程论

单项选择题某小学推行弘扬传统文化、培养社会信任的办学理念，开设中华传统经典诵读、书法、民族乐器等课程。为彰显其办学成果，学校组织大型表演性活动，学生在冬季的雾霾天气中长时间室外集体排练，导致大部分同学出现持续高烧、咳嗽的症状。这主要说明该学校（）

A.重视校本课程开发
B.发掘传统文化
C.突出学校办学特色
D.忽视教育的育人功能

单项选择题孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答，如：某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的（）特点。

A.专业性
B.多角色性
C.复杂性
D.创造性

单项选择题张老师是一名中学语文老师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，学校得知后，要给予张老师警告处分。下列说法正确的是（）

A.学校做法正确，校内专职教师不得参加校外活动
B.学校做法正确，要严格对教师的管理
C.学校做法错误，教师享有自我发展的权利
D.学校做法错误，该老师没花学校的钱，学校不能管

单项选择题下列关于维果斯基的最近发展区理论说法错误的是（）

A.最近发展区是对量力性原则的重大冲击
B.良好的教学应当看重儿童发展的未来
C.赞科夫的一般原则理论是对维果斯基学说的继承
D.依靠智力测验确定儿童当前的智力水平就能确定他的最近发展状态