A1/A2型题 患者在门诊诊疗过程中接受的健康教育称（）

单项选择题某高血压健康教育项目结束后，评估目标人群预防高血压知识水平的变化，属于健康教育评价中的（）

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结果评价
E.结局评价

单项选择题为了解健康教育计划的进展情况，发现存在问题并及时改进而进行的评是（）

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

单项选择题健康教育计划总体目标的三个 W 是指（）

A.when，why，which
B.who，what，when
C.when，why，what
D.when，where，what
E.who，what，why

单项选择题影响目标行为的强化因素是（）

A.知识
B.医疗费用
C.态度、信念
D.个人的价值观
E.父母的劝告

单项选择题健康行为的影响因素中， 使行为动机和意愿得以实现的因素 指的是（）

A.心理因素
B.倾向因素
C.促成因素
D.强化因素
E.微观环境因素

单项选择题健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是 确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素 的诊断是（）

A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为诊断
D.教育诊断
E.管理与政策诊断

单项选择题针对某一地方的健康传播中，有时候使用当地的方言效果更好，受者的心理特点是（）

A.求新心理
B.求真心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求富心理

单项选择题关于行为干预理论的阐述，错误的是（）

A.健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式
B."知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程
C."知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
D.健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性
E.健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式

单项选择题属于人类本能行为的是（）

A.下雨打伞
B.躲避危险
C.与人交往
D.模仿表演
E.学习知识

单项选择题健康促进的指导依据和精神力量是（）

A.《渥太华宪章》
B.《健康新地平线》
C.《阿拉木图宣言》
D.《雅加达宣言》
E.《健康新视野》