要使课程组织有成效，必须符合的标准是（）。

多项选择题活动课程主张（）。

A.教育为未来的生活做准备
B.教育就是生活
C.教育就是经验的不断改造
D.课程的基本出发点是学习者的兴趣和动机
E.课程以教材为中心

多项选择题护理教育的任务包括（）。

A.培养合格的护理人才
B.开展护理学专业的科学研究和教育研究
C.发展社会服务项目
D.提高院校的师资水平
E.促进护理学科发展

单项选择题测试的目的是衡量评估学生掌握某学科知识的水平，所使用试卷的难度分布较适宜的是（）。

A.0.2～0.4
B.0.35～0.65
C.0.4～0.6
D.0.65～0.85

单项选择题“教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师教学质量中的（）。

A.教学态度
B.教学水平
C.教学方法
D.教学效果

单项选择题关于试卷难度的描述，不正确的是（）。

A.通常用难度指数加以描述
B.题目越难，试卷的质量越高
C.为了选拔尖子学生，应适当提高试卷难度
D.P越小，题目越难

单项选择题主观性试题的优点不包括（）。

A.作答自由
B.可对试题从不同的广度、深度发挥
C.可一次进行多因素的综合评分
D.分数可靠性高

单项选择题对临床能力的评估首选（）。

A.观察法
B.书面作业
C.笔试试卷
D.口头报告

单项选择题现代教学评估的主要功能在于（）。

A.警戒
B.奖惩
C.分析与评价
D.鉴定和选择

单项选择题学生临床能力的评估，不包括（）。

A.认知领域
B.情感领域
C.精神运动领域
D.人格领域

单项选择题能刺激学生期望的学习动机激发技巧是（）。

A.语言幽默引导学生
B.挑战学生的成功
C.激发学生的信心
D.为有意义的实践操作提供奖励