我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（）。

单项选择题强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是（）。

A.斯金纳
B.布鲁纳
C.弗洛伊德
D.罗杰斯

单项选择题有意义学习的特征不包括（）。

A.参与性
B.自发性
C.渗透性
D.排他性

单项选择题属于人的身心发展特点的是（）

A.平衡性
B.统一性
C.个别差异性
D.非整体性

单项选择题班主任在班级管理过程中主要营造（）。

A.优美的校园环境
B.良好的自然环境
C.和谐的家庭环境
D.健康的班级心理环境

单项选择题“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的”。这表达的教育的价值取向是（）。

A.社会本位
B.个人本位
C.团体本位
D.虚无主义