个人本位的教育目的理论代表人物是（）。

单项选择题新课程改革背景下，我们倡导的学生观是（）。

A.学生是被动的人
B.学生的能力是有限的
C.学生是“边际人”
D.学生是独立自主的人

单项选择题自2001年以来，我国实施的新一轮基础教育课程改革的核心是（）。

A.教学方式改革
B.学习方式改革
C.课程改革
D.师生关系改革

单项选择题随着学校结构的复杂和规模的扩大，教师职业开始朝专门化方向发展出现在（）。

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

单项选择题小学生的认知和思维能力的发展，遵循着先具体后抽象的规律，这表明小学生的身心发展具有（）。

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

单项选择题“学生是一张白纸，教师可以在上面画出最美的图画。”这句话体现了（）。

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.多因素相互作用论
D.原发论

单项选择题小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异，只要达到一定的年龄（6—7岁），都必须接受小学教育。这体现小学教育（）的基本特征。

A.个别性
B.义务性
C.基础性
D.免费性

单项选择题我国封建社会教育的主要内容是（）。

A.“四书”“五经”
B.《诗》《春秋》
C.《礼》《易》
D.《书》“六艺”

单项选择题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现的德育方法是（）。

A.自我教育法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.说服教育法

单项选择题传统教育模式的“三中心”的要素是教师、书本及（）。

A.家长
B.学生
C.学校
D.课堂

单项选择题最早使用“班级”这个概念的教育家是（）。

A.埃拉斯莫斯
B.康德
C.柏拉图
D.杜威