是对学生将要从事职业的兴趣、能力、个性、职业活动成功的心理素质等进行的测定和评判。它能帮助中学生充分认识自我、客观地进行职业定向，从而实现自我价值，可以帮助辅导员正确指导学生的职业选择。
名词解释什么是小组辅导; 小组辅导名词解释定义是什么?
名词解释什么是应激; 应激名词解释定义是什么?
多项选择题交往的原则包括（）
A.平等原则 B.尊重原则 C.真诚原则 D.互助互利原则 E.信用原则
多项选择题初中生自我意识增强的主要表现有（）
A.开始对人的内部世界、心理品质产生兴趣 B.开始要求了解别人和自己的个性特点 C.开始把自己当成“成年人” D.开始独立地选择学习的榜样 E.开始能自觉地评价自己
多项选择题小学生观察力发展的特点表现为（）
A.观察的目的性较差 B.观察缺乏精确性 C.观察缺乏顺序性 D.观察缺乏深刻性 E.观察的自觉性增强
