A.压力 B.焦虑 C.恐惧 D.挫折
单项选择题有的学生不能接受教师的批评建议,反而在背后给教师起外号,这种挫折反应是()
A.否认 B.攻击行为 C.反向 D.退行
单项选择题在社会生活中,有的人会体验到突然、强烈、不断出现的并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击,这种焦虑属于()
A.恐慌障 B.恐惧症 C.广泛性焦虑障碍 D.创伤后应激症
单项选择题在人际沟通中传递给目标接受者的观念和情感是()
A.信息源 B.信息 C.通道 D.反馈
单项选择题当个体倾向于依从所处的群体状态,丧失了自我调节、自我控制的能力,甚至会表现出通常状态下不会表现出的行为,这种现象是()
A.社会助长 B.社会干扰 C.去个体化 D.社会惰化
单项选择题当人对不同事物产生不同的态度时,在他的内心世界中产生肯定或不定的体验。这属于性格的()
A.态度特征 B.意志特征 C.理智特征 D.情绪特征
单项选择题鲁迅说:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格的()
A.独特性 B.稳定性 C.复杂性 D.功能性
单项选择题马斯洛认为,人的需要可以分为由低级到高级的五个层次,其最高层次是()
A.尊重的需要 B.审美的需要 C.认知的需要 D.自我实现的需要
单项选择题人们遭遇地震、火灾等突发事件时产生的情绪体验称为()
A.心境 B.激情 C.应激 D.感情
单项选择题提出多元智力理论的心理学家是()
A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.斯腾伯格 D.加德纳
单项选择题研究表明,全人口的智力水平的分布形式可以描绘成()
A.斜线 B.U型曲线 C.两头小、中间大的正态曲线 D.双曲线