根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（）

单项选择题苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。

A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则

单项选择题教“果实”时，教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬的与软的等各种果实。这运用了心理学中所说的（）

A.感、知觉
B.比较
C.判断
D.变式

单项选择题班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，下列不属于中学班级管理内容的是（）

A.对学生学习的管理
B.对学生品德教育的管理
C.对学生参加生产劳动的管理
D.对学生课外活动的管理

单项选择题最早提出班级授课制的是（）。

A.巴班斯基
B.夸美纽斯
C.凯洛夫
D.赫尔巴特

单项选择题心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段

单项选择题“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）。

A.陶冶教育法
B.说服教育法
C.榜样示范教育法
D.实践锻炼教育法

单项选择题决定教育事业发展规模和速度的是（）。

A.科学技术
B.政治经济制度
C.文化
D.社会生产力

单项选择题小明活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小明属于（）气质类型。

A.粘液质
B.胆汁质
C.多血质
D.抑郁质

单项选择题1806年出版的（），标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。

A.《大教学论》
B.《普通教育学论》
C.《教育学》
D.《新教育大纲》