A．课程计划 B．课程结构 C．课程目标 D．课程标准课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关……

单项选择题制定教育目的的客观依据是指()

A．学校需要
B．家庭需要
C．个人需要
D．社会需要

单项选择题我国古代思想家、教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”说明对人的发展起重要影响作用的因素是()

A．遗传
B．环境
C．教育
D．文化

单项选择题教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的()

A．阶段性
B．差异性
C．不均衡性
D．顺序性

单项选择题在西方，柏拉图对教育学的萌发做出了重要贡献，其代表作品是()

A．《理想国》
B．《雄辩术原理》
C．《民主主义与教育》
D．《爱弥儿》

单项选择题个体的主观能动性是人的主体性的表现，其最高层次表现为()

A．教育性
B．创造性
C．实践性
D．可塑性

单项选择题英国思想家洛克提出的“白板说”在人的发展理论中属于 ( )

A．多因素相互作用论
B．外铄论
C．内发论
D．遗传论