有14名智力水平相近的被试随机分配在三种不同的时间倒计时提醒情境(主考提醒、挂钟提醒、自我提醒)下参加某一智力竞赛。表1为三种时间倒计时提醒情境下被试回答正确的竞赛题目数,经检验方差齐性。表2为双侧检验时的F值表。 请回答下列问题:
选择一种恰当的参数检验方法进行参数检验,或使用克一瓦氏单因素方差分析进行非参数检验,并对统计检验结果做出解释。
问答题参数检验的方差分析与非参数检验的方差分析有何异同。
问答题试述弗洛伊德和艾里克森的心理发展观,并比较其异同。
问答题该类型设计有何优缺点?
问答题阐述马斯洛的需要层次理论,并就下图马斯洛需要层次演进图(图中A、B、C表示不同的心理发展时期),说明几种需要之间的关系。马斯洛需要层次演进图(Maslow,1954)
问答题这是什么类型的设计?
问答题简述反应时的影响因素。
单项选择题关于乙图,下列描述不正确的是().
A.平均数、众数、中数相等 B.图形围绕平均数左右对称 C.图形中曲线与横轴之间的面积为1 D.标准差的变化不影响该图形的形态
单项选择题描述甲、丙两图特征的集中量数中,数值最大的分别是().
A.甲图--众数、丙图--平均数 B.甲图--中数、丙图--众数 C.甲图--平均数、丙图--众数 D.甲图--平均数、丙图--平均数
单项选择题如果有6种实验处理,采用这种设计的被试人数可以是().
A.8人 B.10人 C.12人 D.14人
单项选择题A.疑问量表 B.说谎量表 C.诈病量表 D.态度量表