判断题知识管理除了显性知识的管理之外，更注重对隐性知识的开发和管理。（）
判断题可以说学校的组织的冲突对学校的发展弊大于利。（）
判断题职务外满足是指通过工作过程本身来使教师的需要得到满足。（）
判断题依据“途径—目标”理论，如果工作任务变化较大，下级对工作任务不熟悉、没把握，应该采用以成就为目标的领导方式。（）
判断题对成熟度非常高的教师采取命令式的领导方式更为有效。（）
