文化教育学：文化教育学又称精神科学的教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰，斯普朗格和利特，代表著作有狄尔泰的《关于普遍妥当的教育学的可能》，斯普朗格的《教育与文化》和《教育学的展望》以及利特的《职业陶冶与一般陶冶》。
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