填空题

布卢姆等人将教学目标分为（）、情感目标和动作技能目标。

【参考答案】

认知目标

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热门试题

问答题影响问题解决的主要因素有哪些？

填空题对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以（）为中心。

填空题罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为（）。

填空题积极诱因使个体产生积极行为，（）某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。

填空题信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以（）形式储存在长时记忆中。

填空题标准化就测验的优越性在于：第一，客观性；第二，计划性；第三，（）。

填空题多次测验所得的分数的稳定和一致的程度，叫做测验的（）。

填空题有系统的惧有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称之为（）。

填空题先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准备状态称为（）。

填空题中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有（）性。