对认知和技能领域的学业成就的评价最常用的手段是_____和_____。

填空题有的心理学家把表现为_____、_____和_____等行为学生的行为称为扰乱性的问题行为。

填空题发散思维的三个重要特性是_____、_____和_____。

填空题行为目标的陈述具备三个要素：_____、_____和_____。

填空题引起学生注意是教学过程中的首要事件。教师可以通过三种方式来引导学生的注意：_____、_____、_____。

填空题心智技能具有三个特点：_____、_____、_____。

填空题合作学习是指学生们以_____学习的方式代替_____的一种教学策略。

填空题心理发展是指个体从_____、_____、_____的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

填空题痕迹衰退说认为遗忘是由_____引起的,消退随_____的推移自动发生。

填空题学习者主动把所学的新信息和已有知识联系起来,增加新信息的意义,从而促进新知识的记忆和理解的过程,称为_____。

填空题9-10岁,儿童既不简单地服从权威,也不机械地遵守规则,他们不再把准则或成人的命令看作是应该绝对服从的或不可改变的,皮亚杰称这一阶段为_____阶段。