A．单一课和综合课 B．理科和文科 C．社会科学和自然科学 D．传统课和现代课凯洛夫以传授系统书本知识为主要任……

单项选择题一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的（）的课堂中。

A．范例教学法
B．讨论法
C．非指导教学法
D．发现法

单项选择题课程的具体结构是指（）。

A．课程计划
B．教学计划
C．课程标准和教科书
D．课程目的

单项选择题为课程论建立起心理学基础的人是（）。

A．亚里士多德
B．凯洛夫
C．冯特
D．赫尔巴特

单项选择题当代中国所提倡的教育导向思想是（）。

A．英才教育
B．应试教育
C．学分制
D．素质教育

单项选择题衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（）。

A．神学教育目的论的观点
B．社会本位教育目的论的观点
C．教育无目的论的观点
D．个人本位教育目的论的观点