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单项选择题

A．孔子B．荀子C．孟子D．墨子中国古代“内发论”的代表人物是( ).……

中国古代“内发论”的代表人物是( ).

A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．墨子

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热门试题

单项选择题影响受教育者的数量和教育质量的因素是( ).

A．政治经济制度
B．科学技术
C．生产力
D．文化

单项选择题“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求.

A．大众性
B．公平性
C．终身性
D．未来性

单项选择题最早从理论上对班级授课制加以论证的是( ).

A．卢梭
B．洛克
C．夸美纽斯
D．赫尔巴特

单项选择题素质教育是以( )为重点的教育.

A．面向全体学生
B．培养创新精神
C．促进学生全面发展
D．促进学生的个性发展

单项选择题衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( ).

A．教育目的
B．教育任务
C．教育规律
D．教育原则

单项选择题提出“人力资本”理论的学者是( ).

A．布鲁纳
B．赞可夫
C．舒尔茨
D．皮亚杰

单项选择题认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( ).

A．苏格拉底
B．夸美纽斯
C．培根
D．梅伊曼和拉伊

单项选择题个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( ).

A．生理活动
B．心理活动
C．认识活动
D．实践活动

单项选择题德育的个体发展功能的发挥应注意( ).

A．强调德育的外在强制性
B．注意功能实现的间接性
C．注重个体的享用性
D．尊重学习个体的主体性

单项选择题将心理学引入教育的第一人是( ).

A．赫尔巴特
B．裴斯塔洛齐
C．夸美纽斯
D．亚里斯多德