A．会导致学生注意力分散。B．导致学生机械学习。C．不利于发展学生的智力。D．太耗费时间。发现式教学方法最大缺……

单项选择题下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）。

A．我们一起登上黄山主峰——莲花峰，在云海之上，陶醉于奇松怪石之间。
B．这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是，相差甚远，有什么和议可言？
C．经领导再三地开导，这最后的一颗“钉子”终于在正式施工之前拔掉了。
D．是考名牌大学的末流专业，还是考普通大学的一流专业呢？面对眼前的两种选择，她，不知如何是好。

单项选择题以下修辞方法判断不正确的一项是（）。

A．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。(借代)
B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(拟人)
C．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。(对偶)
D．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(夸张)

单项选择题《三国演义》卷首的开篇词《临江仙·滚滚长江东逝水》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”是全书的点睛之笔，请问这首词的作者是（）。

A．明；罗贯中
B．明；杨慎
C．清；毛宗岗
D．宋；苏轼

单项选择题对下列古诗句中的词语解说错误的一项是（）。

A．“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”、“斜”是拟人写法，把绿树、青山都写得有人的感情。
B．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”用“知”、“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。
C．“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸”、“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。
D．“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。

单项选择题下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）。

A.A
B.B
C.C
D.D