问答题

教育目的提出无需考虑受教育者的特点。

【参考答案】

正确答案：错误。我们肯定教育目的的社会制约性，但必须明确对受教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件。首先，教育目的所直接指向的对象是受教育者。人们提出教育目的是希图引起受教育者的身心发生预期的变化化，使受教育者成长为具有一定个性的社会个体。这是以承认受教育者有其接受教育、获得发展的潜能为前提的。其次，人们既然希图将所提出的教育目的转化为受教育的个性，这就不能不考虑受教育者的认识发展、心理发展和生理发展的规律和过程。再次，教育目的主要是通过各级学校的教育活动来实现的。在把教育目的具体化为各级各...

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热门试题

问答题教育目的就是教育方针。

单项选择题教育目的具有三大功能：评价功能、调控功能和( )。

A．监督功能
B．系统功能
C．导向功能
D．自组织功能

单项选择题对教育目的的制约更具有基础和决定性质的是( )。

A．生产力
B．社会历史条件
C．政治制度
D．文化传统

单项选择题我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。

A．美育
B．体育
C．智育
D．德育

单项选择题在整个教育工作中居于核心地位的是（）。

A．教育目的
B．教育内容
C．教育手段
D．教育结构

单项选择题社会本位论主张，在确定教育目的时，应根据( )来确定。