A．幼年期 B．童年期 C．少年期 D．青年期自我意识发展的第二个飞跃期是（）。……

单项选择题提出教学的最终目的是发展学生“最近发展区”的思想的是（）。

A．皮亚杰
B．桑代克
C．斯金纳
D．维果斯基

单项选择题保持时间在2分钟之内、容量为7+2个组块的记忆是（）。

A．短时记忆
B．瞬时记忆
C．长时记忆
D．感觉记忆

单项选择题斯坦福一比纳量表编制于（）。

A．1900年
B．1905年
C．1910年
D．1915年

单项选择题有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题，因此，学习汉字的最佳关键期是（）。

A．2—3岁
B．3—4岁
C．4—5岁
D．6—7岁

单项选择题主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是（）。

A．感性知识
B．命题知识
C．程序性知识
D．陈述性知识

单项选择题重视心理卫生问题对教育心理学工作的影响，这个时间大约为20世纪（）。

A．20年代
B．30年代
C．40年代
D．50年代

单项选择题在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是（）。

A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练

单项选择题对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是（）。

A．元认知策略
B．复述策略
C．精细加工策略
D．组织策略

单项选择题面对问题情境，不墨守成规，随机应变，触类旁通的是（）。

A．流畅性
B．求异性
C．独创性
D．变通性

单项选择题学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是（）。

A．元认知策略
B．复述策略
C．精细加工策略
D．学习策略