国家对学校的管理和监督就具有某些不同于其他领域的特点，主要通过宏观的政策、法律、经费、督导等方法来进行控制和监督。 （1）学校课程计划的编制和颁行制度； （2）教科书的编写、审定和使用制度； （3）学校的学籍管理制度； （4）教师人事管理制度。
问答题简述教育学创立的标志。
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