简答题 完成一个教学设计，要求有前期分析、目标编制、策略设计和评价方案4部分内容。

问答题校园网与Internet连接时有哪些基本要求？

单项选择题多媒体课件写作工具的种类很多，功能也不尽相同。根据它们提供的编辑方式不同分为3种：基于脚本的写作工具、基于流程的写作工具、基于时序的写作工具。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题多媒体计算机系统软件包括计算机操作系统、多媒体素材编辑软件和多媒体课件写作工具。计算机操作系统是多媒体计算机软件环境的基础。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题教育活动的管理者可以借助计算机来综合处理问题、管理各种事务。例如，编制教育经费预算、制订教育发展规划、保存和查找学生人事档案等；还可以帮助教师完成课堂教学过程中的信息收集与管理、学生成绩的管理、课程表的编排、以及图书资料的管理等。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题选择三种基色，并将它们按不同比例进行组合，可以引起各种不同的彩色感觉。这就是三基色原理的主要内容。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题人耳的音调感觉与声音的频率相对应。频率高，音调高，声音听起来“尖”；频率低，音调 低，声音听起来“低沉”。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题利用“双耳效应”和人工造成一个对应的声源幻象（声像）感觉是立体声技术的生理基础。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题具有外部动机的学生一旦达到了目的，学习动机便会上升；另一方面，他们具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时具有独立性，为了达到目标，他们往往选择带有挑战性的任务。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织；狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题教学系统方法使人们认识到：个别部分的优秀（如视听教学中对媒体、方法或讯息设计的改进）并不等于整体的优秀，只有各组成部分有机的统一，协调于系统的整体之中，才能达到整体的优秀。提高教学质量的关键在于改进系统的整体功能。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误