判断题教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。
判断题学校文化主要是指教育与学习的文化。
判断题教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。
判断题教学就是教师对学生的教育活动。
判断题新课程的核心是为了人的发展，为此，要突出评价的发展性功能。
