教育心理学源于19世纪，较早进行尝试并做出较大贡献的德国心理学家是_______

单项选择题一个学生犯了错误，为了逃避老师的批评而说谎不承认错误。他的道德发展处于________。

单项选择题一个教师想到班级中的一个好学生，总是想起他（她）的有点，而很难想到他（她）的缺点，这是人际关系中的________。

单项选择题因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于（）。

单项选择题历史试卷中有一道题目是“请回答辛亥革命发生在哪一年”这是一个（）。

单项选择题依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。这一阶段属于心智技能形成的（）。

单项选择题程序性知识的基本单元是（）。

单项选择题“触类旁通”所反映的迁移类型是（）。

单项选择题根据归因理论，属于外部、稳定和不可控的因素是（）。

单项选择题德国格式塔心理学派诞生的时间是（）。

A．1906年
B．1908年
C．1910年
D．1912年

单项选择题儿童口头言语发展的关键期是（）。

教育心理学源于19世纪，较早进行尝试并做出较大贡献的德国心理学家是________。