简述教学的一般任务。

问答题“学生扬扬（化名），现为六年级学生，原来上课不专心，常捣乱，不完成作业，经常与同学发生冲突，同学对他敬而远之。五年级时新来了一位邱老师担任班主任．认为应该多鼓励扬扬，让他建立自信。所以，在一年多的时间里，常常对他表扬有加，尤其是在他有进步时，哪怕是在别人看来微不足道的进步。一段时间后，效果果然明显，扬扬对自己的行为已能有所控制，自信心也大大增强。但不久，扬扬又犯错误了，一是和许多劝他的同学吵上了，还说：“邱老师经常表扬我的。所以这次他也不会说我，我才不怕你们呢。二是在一堂课上他屡次不遵守纪律，经多次‘激励式’的引导无效后．邱老师进行了批评，扬扬竟离开教室扬长而去。”请运用教育理论评析邱老师的教育行为。

填空题（）是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。

问答题贯彻教学的启发性原则应遵循哪些基本要求？

问答题简述美育在普通中学的实施要求。

填空题舆论是指班级中占优势的，为大多数人所赞同的言论和意见，正确的集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、（）、同化、激励的作用。

问答题简述学生文化的基本特征。

问答题古代学校教育具有哪些基本特征？

填空题选答型试题要求学生从教师提供的若干答案中挑选出正确的答案，可以分为是非题、多项选择题与（）三种。

填空题教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、（）、学业成绩的检查与评定。

填空题教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起（）作用。