问答题简述学习迁移的含义。
问答题简述完形—顿悟说的基本内容。
问答题简述影响态度与品德学习的外部条件。
问答题简述发现教学经历的四个教学阶段。
判断题奥苏伯尔认为，遗忘的性质是积极的。( )
判断题多种感官参与学习的方法属于复述策略。( )
判断题品德是先天形成的。( )
判断题决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我。( )
判断题性格不会影响学生的学习速度。( )
判断题顿悟说是由格式塔心理学提出的一种学习理论。( )
