填空题学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案称之为______。
填空题布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和______三个过程。
填空题心理发展有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和______。
填空题儿童自我意识包括自我认识、______、自我监控三个方面。
填空题尝试与错误学习的基本规律是效果律、练习律和______。
填空题人们对自己是否能够成功地从事某项成就行为的主要判断称为______。
填空题学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为______。
填空题教育心理学是一门研究学校情境中______的科学。
填空题动机有激活、指向和______三个基本功能。
填空题一般认为,态度与品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。