单项选择题科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题能力的考试方式是
单项选择题在中国教育史上,提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是
单项选择题孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是
单项选择题在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为
单项选择题小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之,他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于