A．可利用性B．变通性C．可辨别性D．适应性E．稳定性奥苏贝尔认为，影响迁移的认知结构变量包括（）……

单项选择题根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素不包括（）

A．教师
B．能力
C．努力
D．运气

多项选择题皮亚杰提出儿童的认知发展要经过的阶段有（）

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
E．内部言语阶段

多项选择题程序教学应遵循的原则有（）

A．小的步子
B．积极反应
C．及时反馈
D．低错误率
E．自定步调

多项选择题专家建议学生使用的组织策略包括（）

A．形成概念图
B．使用分类
C．运用类推
D．形成规则
E．建构图式

多项选择题影响问题解决的因素包括（）

A．问题情境
B．定势
C．功能固着
D．知识经验
E．动机水平

单项选择题就智力而言，女性不占优势的方面是（）

A．知觉速度
B．数学推理
C．图形识别
D．艺术欣赏

单项选择题动作技能形成的第一阶段是（）

A．认知阶段
B．练习阶段
C．联系形成阶段
D．自动化阶段

单项选择题根据班杜拉的观点，自我效能感的来源不包括（）

A．替代性经验
B．言语劝说
C．情绪唤醒
D．能力水平

单项选择题罗杰斯提出的心理健康教育原则是（）

A．全面性原则
B．非指示性原则
C．系统性原则
D．发展性原则

单项选择题运用“道德两难故事法”研究道德的心理学家是（）

A．皮亚杰
B．奥斯古德
C．柯尔伯格
D．维果斯基